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Facultad De Educación
Pregrado

Administración del Comercio Internacional

Pregrado /

Inicio Programa Profesional Administración del Comercio Internacional Descargar Folleto Modalidad Presencial Título Profesional En Administración del Comercio Internacional Duración 9 Semestres ¿Por qué estudiar? Administración del Comercio Internacional 01 Porque el programa forma profesionales integrales en Administración del Comercio Internacional. 02 Impulsa la capacidad de desarrollar un planteamiento estratégico, táctico y operativo. 03 Brinda habilidades para visionar nuevos mercados, detectar oportunidades, aprovechar los niveles de integración económica y gestionar procesos logísticos en el mercado global. 04 Aplica el modelo constructivista social para generar competencias con fundamentación científica, tecnológica y ética, enfocado a satisfacer las exigencias de la empresa y necesidades de la sociedad en un mundo globalizado. Encuentra lo que Necesitas Toda la información sobre nuestro programa profesional Objeto de estudio Nuestra formación integral busca responder de manera satisfactoria con las necesidades del sector productivo, la globalización y las normativas que rigen la profesión en conducir investigaciones de mercado a un nivel global o internacional, lo que permitirá el desarrollo de estrategias de comunicación y marketing. Por lo tanto, el estudio de Comercio Internacional consiste en desarrollar destrezas y habilidades para la comercialización, basados en el conocimiento de las regulaciones, normativas y todo tipo de leyes que la legisle sobre en el ámbito internacional, las cuales vienen articuladas con la academia en el contexto externo a través de diferentes estrategias curriculares y extracurriculares. Perfil del egresado El egresado en Administración del Comercio Internacional tiene un perfil que le capacita para diseñar e implementar estrategias de negocios dentro del contexto Internacional. También cuenta con la capacidad para realizar estrategias comerciales a nivel de Redes Sociales. Como egresado de Comercio Internacional podrá contar con un perfil especial para el análisis de las oportunidades de exportación desde los mercados emergentes, lo que podrá aplicar tanto para la comercialización de productos como de servicios. Campos de desempeño Gestor de áreas comerciales, financieras o demás cargos vinculados al mercado internacional. Consultor privado de empresas, investigadores de mercados internacionales. Diseñador y ejecutor de planes de negocios internacionales. Gerente General o dueño de una compañía internacional. Gestor Comercial en el sector de exportaciones e importaciones. Director del área de comercio exterior, aduanas, franquicias. Emprendedor, dueño de tu propia empresa exportadora o importadora Nuestra formación integral busca responder de manera satisfactoria con las necesidades del sector productivo, la globalización y las normativas que rigen la profesión en conducir investigaciones de mercado a un nivel global o internacional, lo que permitirá el desarrollo de estrategias de comunicación y marketing. Por lo tanto, el estudio de Comercio Internacional consiste en desarrollar destrezas y habilidades para la comercialización, basados en el conocimiento de las regulaciones, normativas y todo tipo de leyes que la legisle sobre en el ámbito internacional, las cuales vienen articuladas con la academia en el contexto externo a través de diferentes estrategias curriculares y extracurriculares. El egresado en Administración del Comercio Internacional tiene un perfil que le capacita para diseñar e implementar estrategias de negocios dentro del contexto Internacional. También cuenta con la capacidad para realizar estrategias comerciales a nivel de Redes Sociales. Como egresado de Comercio Internacional podrá contar con un perfil especial para el análisis de las oportunidades de exportación desde los mercados emergentes, lo que podrá aplicar tanto para la comercialización de productos como de servicios. Gestor de áreas comerciales, financieras o demás cargos vinculados al mercado internacional. Consultor privado de empresas, investigadores de mercados internacionales. Diseñador y ejecutor de planes de negocios internacionales. Gerente General o dueño de una compañía internacional. Gestor Comercial en el sector de exportaciones e importaciones. Director del área de comercio exterior, aduanas, franquicias. Emprendedor, dueño de tu propia empresa exportadora o importadora Plan de Estudios Duración total de 9 semestres para un total de 160 créditos académicos Semestre I Matemáticas Básicas (3cr) Introducción a la Economía (3cr) Introducción a la Administración (3cr) Emprendimiento I (3cr) Informática Aplicada (2cr) Competencias de la Comunicación (2cr) Identidad Institucional y Franciscanismo (2cr) Total de créditos: 18 Semestre II Matemáticas Aplicadas (3cr) Microeconomía (3cr) Proceso Administrativo I (3cr) Emprendimiento II (3cr) Contabilidad Financiera (3cr) Derecho Constitucional (3cr) Total de créditos: 18 Semestre III Estadísticas I (3cr) Macroeconomía (3cr) Introducción al Mercadeo (3cr) Proceso Administrativo II (3cr) Contabilidad de Costos (3cr) Legislación laboral (3cr) Total de créditos: 18 Semestre IV Estadísticas II (3cr) Matemáticas Financieras (3cr) Investigación de Mercados (3cr) Gestión del Talento Humano (3cr) Tecnologías de la Información y Comunicación (3cr) Metodología de la Investigación (3cr) Total de créditos: 18 Semestre V Administración Financiera (3cr) Introducción a la Cadenade Abastecimiento (3cr) Ética Empresarial yResponsabilidad Social (2cr) Geografía del Comercio Internacional (3cr) Legislación Comercial (2cr) Electiva Humanidades (2cr) Inglés Básico (3cr) Total de créditos: 18 Semestre VI Finanzas Internacionales (2cr) Investigación de Operaciones (3cr) Procesos Logísticos (3cr) Comercio Internacional (3cr) Legislación de Transporte (3cr) Electiva II (2cr) Inglés Técnico I (2cr) Total de créditos: 18 Semestre VII Formulación, Evaluación y Gestión de Proyectos (2cr) Profesional Complementaria I (3cr) Profesional Complementaria II (3cr) Integración Económica (3cr) Legislación Aduanera (3cr) Electiva III (2cr) Inglés Técnico II (2cr) Total de créditos: 18 Semestre VIII Electiva IV (2cr) Profesional Complementaria III (3cr) Profesional Complementaria IV (3cr) Negocios Internacionales (3cr) Mercadeo Internacional (3cr) Electiva V (2cr) Seminario Trabajo de Grado (2cr) Total de créditos: 18 Semestre IX Práctica Empresarial (14cr) Total de créditos: 16 Katty Liceth Ramos Avila Directora de programa Administradora de empresas, Especialista en Planeación Estratégica, Maestrante en Ciencias de la Educación.

Pregrado

Administración de Negocios

Pregrado /

Inicio Programa Profesional Administración de Negocios Descargar Folleto Modalidad Presencial Título Profesional En Administración de Negocios Duración 9 Semestres ¿Por qué estudiar? Administración de Negocios 01 Porque el Programa de Administración de Negocios posee un marcado sentido social. 02 Forma profesionales capaces de responder a los requerimientos que le demanda el mercado local, nacional e internacional, con espíritu emprendedor, de iniciativas sostenidas, con sentido crítico y fundamentado en principios y valores de justicia, solidaridad y respeto laboral. 03 Impulsa la capacidad de gestionar recursos y tomar decisiones, en aras de la excelencia personal y organizacional. 04 Brinda amplios conocimientos administrativos y habilidades profesionales que le permitan participar activamente en la creación, dirección y desarrollo de nuevas empresas, considerando los riesgos del mercado, de tal forma que respondan a los requerimientos de la sociedad. Encuentra lo que Necesitas Toda la información sobre nuestro programa profesional Objeto de estudio Formar Administradores de Negocios Integrales, forjadores de sus propios negocios y líderes empresariales capaces de gestionar organizaciones en ambientes dinámicos. Enfatizando en áreas financieras: finanzas internacionales, mercado de capitales y finanzas corporativas, permitiéndoles tomar decisiones de inversión, financiamiento y gestión de recursos financieros en la empresa.  Perfil del egresado El egresado en Administración de Negocios tendrá la capacita para: Ocupar posiciones gerenciales en empresas multinacionales. Aplicar conocimientos enfocados en la economía globalizada. Desarrollar mercados internacionales ya existentes y crear nuevos. Dominar modernos mecanismos de financiamiento que el mercado global exige. Desempeñarse en organismos internacionales y entidades de apoyo a la gestión comercial internacional. Desarrollar una visión de negocio internacional para llevar a cabo un proyecto o empresa propia. Campos de desempeño Emprendedor Consultor empresarial Asesor operativo y gerencial Coordinador de producción Coordinador de Talento Humano Área gerencial, administrativa y contable de una empresa. Formar Administradores de Negocios Integrales, forjadores de sus propios negocios y líderes empresariales capaces de gestionar organizaciones en ambientes dinámicos. Enfatizando en áreas financieras: finanzas internacionales, mercado de capitales y finanzas corporativas, permitiéndoles tomar decisiones de inversión, financiamiento y gestión de recursos financieros en la empresa.  El egresado en Administración de Negocios tendrá la capacita para: Ocupar posiciones gerenciales en empresas multinacionales. Aplicar conocimientos enfocados en la economía globalizada. Desarrollar mercados internacionales ya existentes y crear nuevos. Dominar modernos mecanismos de financiamiento que el mercado global exige. Desempeñarse en organismos internacionales y entidades de apoyo a la gestión comercial internacional. Desarrollar una visión de negocio internacional para llevar a cabo un proyecto o empresa propia. Emprendedor Consultor empresarial Asesor operativo y gerencial Coordinador de producción Coordinador de Talento Humano Área gerencial, administrativa y contable de una empresa. Plan de Estudios Duración total de 9 semestres para un total de 158 créditos académicos Semestre I Introducción a la Administración (3cr) Cosmovisión Franciscana (2cr) Competencias de la Comunicación (2cr) Informática Básica (2cr) Introducción a la Economía (3cr) Matemáticas Básicas (3cr) Emprendimiento I (3cr) Total de créditos: 18 Semestre II Microeconomía (3cr) Proceso Administrativo I (3cr) Emprendimiento II (3cr) Contabilidad Financiera (3cr) Matemáticas Aplicadas (3cr) Legislación Empresarial (3cr) Total de créditos: 18 Semestre III Estadística I (3cr) Macroeconomía (3cr) Contabilidad de Costos (3cr) Proceso Administrativo II (3cr) Introducción al Mercadeo (3cr) Legislación laboral (3cr) Total de créditos: 18 Semestre IV Estadística II (3cr) Metodología de la Investigación (3cr) Matemáticas Financieras (3cr) Gestión del Talento Humano (3cr) Investigación de Mercados (3cr) Tecnología de la Informacióny Comunicación (3cr) Total de créditos: 18 Semestre V Investigación de Operaciones (3cr) Comportamiento Organizacional (3cr) Marketing Internacional (3cr) Finanzas I (3cr) Electiva de Humanidades I (2cr) Inglés Técnico I (2cr) Total de créditos: 18 Semestre VI Administración de la Producción (3cr) Profesional Complementaria I (3cr) Finanzas II (3cr) Ética Empresarial yResponsabilidad Social (2cr) Electiva de Humanidades I (2cr) Inglés Técnico II (2cr) Elaboración y Evaluaciónde Proyectos (3cr) Total de créditos: 18 Semestre VII Toma de Decisiones (3cr) Administración Pública (3cr) Autogestión Empresarial (3cr) Profesional Complementaria (3cr) Electiva III (3cr) Electiva IV (3cr) Total de créditos: 18 Semestre VIII Negocios Internacionales (3cr) Profesional Complementaria III (3cr) Profesional Complementaria IV (3cr) Electiva V (3cr) Electiva VI (3cr) Seminario de Trabajos de Grado (2cr) Total de créditos: 18 Semestre IX Práctica Empresarial (14cr) Total de créditos: 14 Javier Enrique Jimenez Osorio Director de programa Administrador de Negocios, Especialista en Gerencia Educativa, Especialista en Cooperación Internacional para el Desarrollo, Máster en Educación. Bilingüe

Pregrado

Programa de Arquitectura

Pregrado /

Inicio Programa Profesional Arquitectura Descargar Folleto Modalidad Presencial Título Profesional En Arquitectura Duración 10 Semestres ¿Por qué estudiar? Arquitectura 01 Porque es una disciplina que, al dedicarse a diseñar, proyectar y construir espacios para el hombre, contribuye con el logro de altos niveles de confort y optimización de recursos necesarios para el desarrollo vital de los seres humanos.   02 Porque con sus principios ordenadores en el ámbito urbanístico, facilita e impulsa la interacción de los habitantes en el contexto social y en todas las facetas comprometidas con la coexistencia entre el hombre y su medio ambiente.   03 Porque es una carrera que comprende por igual lo humanístico, lo estético, lo técnico y lo novedoso, otorgando al profesional la concepción holística que le permite entender al hombre y a su medio a lo largo de la historia y lo faculta para el planteamiento de propuestas y soluciones.   04 Porque el amplio espectro que ofrece su aplicación le asigna a esta carrera un carácter plural y único que va de lo conceptual a lo procedimental preparando al profesional para desempeñarse en el campo de lo creativo, lo académico, lo constructivo, lo administrativo y en otros innumerables campos laborales. Encuentra lo que Necesitas Toda la información sobre nuestro programa profesional Objeto de estudio Formar profesionales capaces de proyectar, materializar y gestionar los espacios destinados al hábitat humano.  Perfil del egresado El arquitecto bonaventuriano ejerce su profesión éticamente en distintas entidades públicas y privadas de la sociedad, o como profesional independiente, desarrollando funciones como: Realización integral de proyectos urbanos y arquitectónicos, considerando desde la humanística sus aspectos físico-ambientales, socioculturales, técnicos y económicos. Asesoría en el uso de materiales, costos y tiempos de obra requeridos en procesos constructivos de los proyectos; igual que la posibilidad de residenciar e inspeccionar la ejecución de obras civiles arquitectónicas. Capacidad de generar reflexión con espíritu crítico, sobre su accionar profesional en la ciudad, con sus fenómenos espaciales, paisajísticos y urbanos, con miras a posibilitar un desarrollo armónico y sostenible de la misma. Campos de desempeño Diseño de proyectos urbanos y arquitectónicos Dirección de obras arquitectónicas, con manejo en la técnica de materiales y procesos constructivos, complementando con aspectos éticos, económicos y legales. Acompañamiento en inspección, interventoría o supervisión de diseño y construcción de obra civil arquitectónica o urbana. Intervención en el Patrimonio inmueble. Representación y comunicación de proyectos con fines comerciales. Formar profesionales capaces de proyectar, materializar y gestionar los espacios destinados al hábitat humano.  El arquitecto bonaventuriano ejerce su profesión éticamente en distintas entidades públicas y privadas de la sociedad, o como profesional independiente, desarrollando funciones como: Realización integral de proyectos urbanos y arquitectónicos, considerando desde la humanística sus aspectos físico-ambientales, socioculturales, técnicos y económicos. Asesoría en el uso de materiales, costos y tiempos de obra requeridos en procesos constructivos de los proyectos; igual que la posibilidad de residenciar e inspeccionar la ejecución de obras civiles arquitectónicas. Capacidad de generar reflexión con espíritu crítico, sobre su accionar profesional en la ciudad, con sus fenómenos espaciales, paisajísticos y urbanos, con miras a posibilitar un desarrollo armónico y sostenible de la misma. Diseño de proyectos urbanos y arquitectónicos Dirección de obras arquitectónicas, con manejo en la técnica de materiales y procesos constructivos, complementando con aspectos éticos, económicos y legales. Acompañamiento en inspección, interventoría o supervisión de diseño y construcción de obra civil arquitectónica o urbana. Intervención en el Patrimonio inmueble. Representación y comunicación de proyectos con fines comerciales. Plan de Estudios Duración total de 10 semestres para un total de 166 créditos académicos Semestre I Teoría I: Introducción a laTeoría e Historia de laArquitectura (1cr) Proyectos I:Fundamentación Básica alDiseño Arquitectónico (8cr) Expresión I: Introducción alDibujo Arquitectónico (4cr) Construcción I: Introduccióny Técnicas Antiguas deConstrucción (2cr) Metodología de laInvestigación (2cr) Total de créditos: 17 Semestre II Teoría II: Arquitecturade la Antigüedad (1cr) Proyectos II: El Ordenamientoen el Diseño Arquitectónico (8cr) Urbanismo I: Introducciónal Urbanismo (2cr) Expresión II: Dibujo ManualLineal con Instrumentos I (3cr) Construcción II: Procesosde Construcción (2cr) Antropología Social (2cr) Total de créditos: 18 Semestre III Electiva I: Técnicas de Expresión (2cr) Teoría III: Arquitectura de la Edad Media (1cr) Expresión III: Dibujo Lineal con Instrumentos II a ProyectosComplejos (2cr) Proyectos III: Arquitecturay Contexto (7cr) Urbanismo II: Evolución y DesarrolloHistórico de la Ciudad (2cr) Construcción III: Estructuras Convencionales (2cr) Cosmovisión Franciscana (2cr) Total de créditos: 18 Semestre IV Electiva II: SoftwareArquitectónico (2cr) Teoría IV: Arquitectura,Renacimiento y Barroco (1cr) Proyectos IV: El Proyecto deCiudad. El Edificio y suFunción (7cr) Expresión IV: GeometríaDescriptiva (2cr) Urbanismo III: ElementosComponentes de la Ciudad (2cr) Construcción IV:Acabados de Obra ( (2cr) Cultura Religiosa (2cr) Total de créditos: 18 Semestre V Electiva III: Desarrollo Sustentable y Bioclimática (2cr) Teoría V: Arquitectura del Siglo XVIII y la Ilustración (1cr) Proyectos V: El Edificio su Contexto Urbano (7cr) Expresión V: Diseño Asistido por computador, 2D CAD I (2cr) Urbanismo IV: El Problema Urbano Análisis de la Ciudad (2cr) Construcción V: Instalaciones Hidráulicas, Sanitarias, Eléctricas, Gas, Sistemas Alternativos de Energía (2cr) Constitución de Democracia (2cr) Total de créditos: 19 Semestre VI Electiva IV:Emprendimiento (2cr) Teoría VI: Arquitectura del SigloXX y el Mundo Moderno (1cr) Proyectos VI: Planeación yDiseño Urbano (7cr) Expresión VI :Diseño Asistido porComputador, 3D CAD II (2cr) Construcción VI:Presupuesto de Obra (2cr) Urbanismo V: Diseño Urbano y Sustentabilidad (2cr) Sociología Urbana (2cr) Total de créditos: 18 Semestre VII Electiva V: Administración I (2cr) Teoría VII: Arquitectura enColombia y Latinoamérica (1cr) Proyectos VII: ProyectosComplejos (8cr) Urbanismo VI:Estándares Urbanos (1cr) Expresión VII: Diseño Asistido por Computador, 3D CAD III (1cr) Construcción VII:Programaciónde Obra (1cr) Arquitectura y MedioAmbiente I (2cr) Total de créditos: 16 Semestre VIII Electiva VI: Administración II (2cr) Profesional Complementaria I:Patrimonio (1cr) Profesional Complementaria II:El Proyecto UrbanoArquitectónico Complejo (8cr) Profesional Complementaria III:Ordenamiento Territorial (1cr) Profesional Complementaria IV:Diagramación, Edición, ComposiciónDigital y Diseño Gráfico (1cr) Profesional Complementaria V:Instalaciones Especiales (1cr) Arquitectura y MedioAmbiente II (2cr) Total de créditos: 16 Semestre IX Seminario de Trabajo de Grado (2cr) Profesional Complementaria VI: Crítica de la Arquitectura (1cr) Profesional Complementaria VII: Restauración yValoración Patrimonial (8cr) Profesional Complementaria VIII:Sistemas de Información Geográfica (1cr) Profesional Complementaria IX:Técnicasde Representación Integral (1cr) Profesional Complementaria X: Gerencia de Proyectos (2cr) Ética (2cr) Total de créditos: 17 Semestre X Profesional Complementaria XI: El Proyecto de Arquitectura y su Aplicación Práctica (1cr) Profesional Complementaria XII: Trabajo de Grado (12cr) Profesional Complementaria XIII: Técnicas de Presentación para el Trabajo de Grado (1cr) Profesional Complementaria XIV: Visitas de Obras (2cr) Total de créditos:

Pregrado

Programa de Psicología

Pregrado /

Inicio Programa Profesional Psicología Descargar Folleto Modalidad Presencial Título Profesional En Psicólogo / Psicóloga Duración 10 Semestres ¿Por qué estudiar? Psicología 01 Porque nuestro programa tiene una visión humanista, y forma al psicólogo para el desarrollo de la ciencia y de los valores del espíritu.   02 Formamos profesionales creativos, disciplinados y dinámicos. Con habilidad para escuchar, disposición, sentido crítico y gran interés por conocer las raíces del comportamiento humano.   03 Tenemos un alto reconocimiento de la calidad de nuestro Programa de Psicología en el medio.   04 El programa tiene líneas de investigación unificadas a través de su grupo de investigación, desarrollando alianzas estratégicas y convenios para complementar tu formación. Encuentra lo que Necesitas Toda la información sobre nuestro programa profesional Objeto de estudio Formar profesionales que comprendan la conducta humana, normal y patológica, fundamentados en el conocimiento del ser humano como persona, su forma de relación consigo mismo, con los otros y los objetos que lo rodean.  Perfil del egresado El psicólogo de la Universidad de San Buenaventura Cartagena posee una visión integral de la Psicología y conoce los distintos modelos teóricos y metodológicos que la sustentan. Cuenta con la capacidad para resolver, con idoneidad, problemáticas en cualquier campo de la Psicología aplicada, en torno a la prevención y promoción en salud mental. Posee competencias disciplinares, sociales, investigativas y éticas para la búsqueda de soluciones a las problemáticas del ser humano, sus relaciones y entorno. Está comprometido con la consecución de una sociedad más humana y justa. Campos de desempeño Psicología clínica y de la salud Psicología social o comunitario Psicología educativa Psicología organizacional Psicología jurídica Psicología deportiva Formar profesionales que comprendan la conducta humana, normal y patológica, fundamentados en el conocimiento del ser humano como persona, su forma de relación consigo mismo, con los otros y los objetos que lo rodean.  El psicólogo de la Universidad de San Buenaventura Cartagena posee una visión integral de la Psicología y conoce los distintos modelos teóricos y metodológicos que la sustentan. Cuenta con la capacidad para resolver, con idoneidad, problemáticas en cualquier campo de la Psicología aplicada, en torno a la prevención y promoción en salud mental. Posee competencias disciplinares, sociales, investigativas y éticas para la búsqueda de soluciones a las problemáticas del ser humano, sus relaciones y entorno. Está comprometido con la consecución de una sociedad más humana y justa. Psicología clínica y de la salud Psicología social o comunitario Psicología educativa Psicología organizacional Psicología jurídica Psicología deportiva Plan de Estudios Duración total de 10 semestres para un total de 175 créditos académicos Semestre I Biopsicología (2cr) Psicología General (3cr) Epistemología de la Ciencia (2cr) Pensamiento Lógico-Matemático (2cr) Expresión Oral y Escrita (3cr) Informática (3cr) Cátedra PEB (1cr) Antropología Social (2cr) Total de créditos: 18 Semestre II Neurociencia dela Conducta (4cr) Epistemología dela Psicología (2cr) Sensopercepción (3cr) Sistemas Cognitivos (2cr) Estadística Descriptiva (2cr) Psicometría (3cr) Cosmovisión Franciscana (2cr) Total de créditos: 18 Semestre III Neuropsicología (4cr) Infancia, Niñez yAdolescencia (3cr) Pensamiento y Lenguaje (2cr) Estadística Inferencial (2cr) Entrevista (2cr) Evaluación Psicológica (3cr) Electiva I (2cr) Total de créditos: 18 Semestre IV Aprendizaje (4cr) Juventud, Adultez y Vejez (3cr) Semiología (2cr) Fundamentos deInvestigación (2cr) Pruebas Objetivas (2cr) Fundamentos dePsicoanálisis (3cr) Electiva II (2cr) Total de créditos: 18 Semestre V Psicopatología (3cr) Motivación y Emoción (2cr) Investigación enCiencias Sociales (2cr) Pruebas Proyectivas (2cr) Psicología ClínicaCognitivo Conductual (3cr) Psicología ClínicaHumanista (3cr) Electiva III (2cr) Total de créditos: 18 Semestre VI Propuesta de Investigación (3cr) Epidemiología (3cr) Psicología Educativa (3cr) Psicología Organizacional (3cr) Psicología Social I (3cr) Electiva IV (2cr) Total de créditos: 17 Semestre VII Proyecto de Investigación (3cr) Desarrollo Humano y Contextos Educativos (3cr) Desarrollo Humano en las Organizaciones (4cr) Psicología Social II (3cr) Ética General (2cr) Electiva V (2cr) Total de créditos: 17 Semestre VIII Trabajo de Grado (2cr) ProfesionalComplementaria I (4cr) ProfesionalComplementaria II (4cr) Psicología Sistémica (4cr) Ética Profesional (2cr) Electiva VI (2cr) Total de créditos: 18 Semestre IX Práctica Profesional I (13cr) Total de créditos: 13 Semestre X Práctica Profesional II (13cr) Total de créditos: 13 Yoleyda Rosa Caro Toppin Directora de programa Psicóloga, Especialista en Psicología del Consumidor, Magíster en Ciencias de la Educación

Pregrado

Licenciatura en Lenguas Modernas con Énfasis en Inglés y Francés

Pregrado /

Inicio Programa Profesional Licenciatura en Lenguas Modernas con Énfasis en Inglés y Francés Descargar Folleto Modalidad Presencial Título Profesional En Licenciado en lenguas modernas con énfasis en inglés y francés Duración 10 Semestres ¿Por qué estudiar? Licenciatura en Lenguas Modernas con Énfasis en Inglés y Francés 01 Porque somos el más experimentado programa profesional de lenguas modernas en Cartagena de Indias con 20 años de experiencia. 02 Porque somos la única Licenciatura en Lenguas con Reacreditación de Alta Calidad en la ciudad otorgada por el Ministerio de Educación Nacional. 03 Porque ofrece el estudio de dos lenguas extranjeras (inglés y francés) y un énfasis en el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza y aprendizaje de los idiomas. 04 Porque cuenta con docentes altamente cualificados y especializados en los idiomas inglés y francés. Encuentra lo que Necesitas Toda la información sobre nuestro programa profesional Objeto de estudio Formar licenciados centrados en el estudio de estas dos lenguas para adquirir competencias de comunicación y ejercer la docencia y la investigación en esta área disciplinar; desarrollar proyectos de innovación pedagógica, acorde con las últimas tendencias; liderar planes de desarrollo de la educación con compromiso ético y social; y desempeñarse en otros campos laborales y actividades en donde se requiera un profesional idóneo en comunicación en Inglés y Francés. Perfil del egresado El egresado podrá desempeñar las siguientes funciones: Docente de idiomas en instituciones de educación formal y no formal en diferentes niveles incluyendo el superior. Gestor de programas educativos en instituciones bilingües y no bilingües.Investigador en proyectos del campo de la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras, de la pedagogía y la educación en general. Creador de materiales educativos para la enseñanza de los idiomas Asistente o colaborador en proyectos de desarrollo humano y social relacionados con la educación. Traductor de documentos sencillos acorde con su nivel de pregrado Intérprete en organismos, entidades o eventos internacionales Acompañante y guía de personalidades o grupos de habla francesa o inglesa en seminarios, congresos, encuentros o convenciones. Relacionista público en entidades, oficinas y eventos de carácter internacional Campos de desempeño Educación Traductor Intérprete Sector Turístico Relaciones Internacionales. Formar licenciados centrados en el estudio de estas dos lenguas para adquirir competencias de comunicación y ejercer la docencia y la investigación en esta área disciplinar; desarrollar proyectos de innovación pedagógica, acorde con las últimas tendencias; liderar planes de desarrollo de la educación con compromiso ético y social; y desempeñarse en otros campos laborales y actividades en donde se requiera un profesional idóneo en comunicación en Inglés y Francés. El egresado podrá desempeñar las siguientes funciones: Docente de idiomas en instituciones de educación formal y no formal en diferentes niveles incluyendo el superior. Gestor de programas educativos en instituciones bilingües y no bilingües.Investigador en proyectos del campo de la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras, de la pedagogía y la educación en general. Creador de materiales educativos para la enseñanza de los idiomas Asistente o colaborador en proyectos de desarrollo humano y social relacionados con la educación. Traductor de documentos sencillos acorde con su nivel de pregrado Intérprete en organismos, entidades o eventos internacionales Acompañante y guía de personalidades o grupos de habla francesa o inglesa en seminarios, congresos, encuentros o convenciones. Relacionista público en entidades, oficinas y eventos de carácter internacional Educación Traductor Intérprete Sector Turístico Relaciones Internacionales. Plan de Estudios Duración total de 10 semestres para un total de 180 créditos académicos Semestre I Inglés Integral I (4cr) Francés Integral I (4cr) Fundamentos deLingüística General (2cr) Psicología Generaly Evolutiva (2cr) Fundamentos de laInvestigación (2cr) Talleres de ExpresiónOral y Escrita (2cr) Identidad Institucional yFranciscanismo (2cr) Total de créditos: 18 Semestre II Inglés Integral II (4cr) Francés Integral II (4cr) Psico – Sociolingüística (2cr) Psicología Cognitiva (2cr) Epistemología eHistoria de la Pedagogía (2cr) Taller de Lengua Materna I (2cr) Cultura Religiosa (2cr)   Total de créditos: 18 Semestre III Inglés Integral III (4cr) Francés Integral III (4cr) Enfoques de Aprendizajede las Lenguas Extranjeras (2cr) Taller de Lengua Materna II (2cr) Tendencias pedagógicasy curriculares (2cr) Contexto Educativo de laEducación y la PrácticaPedagógica (2cr) Constitución y Democracia (2cr) Total de créditos: 18 Semestre IV Inglés Integral IV (4cr) Francés Integral IV (4cr) Fonética Inglesa (2cr) Fonética Francesa (2cr) Seminario de LingüísticaAplicada a la Enseñanza de lasLenguas Extranjeras (3cr) Investigación de las Prácticas Educativa y Pedagógica (3cr) Total de créditos: 18 Semestre V Competencia Comunicativaen Inglés (4cr) Competencia Comunicativaen Francés (4cr) Metodología y Didáctica delas Lenguas Extranjeras (4cr) Informática y SoftwareEducativo (2cr) Ética General y Ciudadana (2cr) Electiva I (2cr) Total de créditos: 18 Semestre VI Tipologías Discursivasen Inglés (3cr) Tipologías Discursivasen Francés (3cr) Diseño de Cursosy Materiales (4cr) Investigación y Prácticaen el Aula I (4cr) Antropología Social (2cr) Electiva II (2cr) Total de créditos: 18 Semestre VII Civilización de PaísesAngloparlantes (3cr) Civilización de PaísesFrancoparlantes (3cr) Evaluación en LenguasExtranjeras (3cr) Investigación y Prácticaen el Aula II (5cr) Sensibilidad e InterpretaciónArtística (2cr) Electiva III (2cr) Total de créditos: 18 Semestre VIII Literatura en Lengua Inglesa (3cr) Literatura en LenguaFrancesa (3cr) Pensamiento Matemáticoy Aleatorio (2cr) Práctica Integral I (8cr) Electiva IV (2cr) Total de créditos: 18 Semestre IX Pruebas Estandarizadas en Inglés (1cr) Pruebas estandarizadas en Francés (1cr) Gramática Contrastiva en Inglés (2cr) Gramática contrastiva en Francés (2cr) Seminario de Proyectos Grado I (2cr) Práctica Integral II (8cr) Electiva V (2cr)   Total de créditos: 18 Semestre X Traducción Inglesa (3cr) Traducción Francesa (3cr) Seminario de Proyecto de Grado (2cr) Práctica de Profundización (8cr) Electiva VI (2cr) Total de créditos: 18 Cursos electivos Lengua Extranjera Aplicada al Turismo Multimedia y Didáctica Globalización y Experiencia Intercultural Escritura Creativa en Lengua Extranjera Teatro y Lengua Francesa Cultura Estadounidense Italiano Redacción Francesa Emprendimiento Habilidades para la Comunicación Oral en Lengua Extranjera Nolbert Arboleda Trujillo Director de programa Licenciado y Magíster en Ciencias del Lenguaje, con énfasis en Francés Lengua Extranjera.

Pregrado

Licenciatura en Educación Infantil

Pregrado /

Inicio Programa Profesional Licenciatura en Educación Infantil Descargar Folleto Modalidad Presencial Título Profesional En Licenciado(a) En Educación Infantil Duración 9 Semestres ¿Por qué estudiar? Inscríbete ahora a nuestro Programa de Licenciatura en Eduación Infantil 01 La Licenciatura en Educación Infantil en la Universidad de San Buenaventura, ofrece la oportunidad a los futuros maestros de formarse en docencia, investigación y el desarrollo social en el campo específico de las infancias. 02 Brinda el soporte teórico y metodológico para abarcar los contextos diversos en los que están inmersos los infantes, teniendo presente el reconocimiento del niño y la niña como sujeto de derecho. 03 El programa de Licenciatura en Educación Infantil realiza proyectos que articulen la familia, la sociedad, la escuela, el Estado y las nuevas formas de educar liderando así acciones que coadyuven a la formación integral de los educandos. Encuentra lo que Necesitas Toda la información sobre nuestro programa profesional Objeto de estudio El Programa de Licenciatura en Educación Infantil tiene como objeto de estudio los campos del saber pedagógico, didáctico e investigativo de la infancia desde el contexto de las ciencias de la educación para potenciar sus capacidades en el desarrollo de la conciencia crítica, el compromiso ético, político y social, de tal manera que aporten en la educación infantil, mediante encuentros académicos en diferentes escenarios, salidas pedagógicas, intercambios culturales, interdisciplinares, interinstitucionales y en prácticas educativas, pedagógicas e investigativas que posibiliten la formación de profesionales capaces de afrontar los retos de educar en la primera infancia. Perfil del egresado El Licenciado(a) en Educación Infantil es un profesional que asume la responsabilidad de la Educación de niños y niñas con fundamento científico, académico y pedagógico que le permite en su quehacer docente comprender la realidad en edad pueril, liderando procesos de gestión que permeen los diversos contextos en los cuales está inmerso a favor del desarrollo y cuidado de la Infancia. En este sentido, el Licenciado en Educación Infantil, estará en capacidad de: Liderar programas educativos para niños y niñas entre los 0 y 6 años de edad, mediante su saber pedagógico, didáctico y sus capacidades humanas, sociales y comunicativas. Participar en procesos de acompañamiento a las familias de los niños y las niñas con base en el conocimiento interdisciplinario que fundamenta su acción como educadora infantil. Desarrollar procesos de investigación con fines de mejoramiento de la calidad de la educación infantil, de la protección y cuidado de los niños y las niñas. Participar en proyectos de desarrollo social que repercutan en el mejoramiento de las condiciones de vida de los niños y las niñas. Afrontar los retos de la educación de los niños y las niñas en medio de las incertidumbres éticas, sociales y políticas del presente siglo, con base en su formación humana, científica y tecnológica. Campos de desempeño El Licenciado(a) en Educación Infantil estará capacitado para accionar en el campo de la docencia, investigación pedagógica, proyección social y gestión escolar, en coherencia con la propuesta de formación que ofrece. Los campos de acción en los cuales puede desempeñarse como: Educadores en centros e Instituciones que ofrecen atención integral a madres gestantes y a la primera infancia y en los niveles de educación preescolar: Párvulo, Prejardín, jardín y transición. Asesores y coordinadores pedagógicos en centros e instituciones que trabajan en la Educación Infantil y en otros escenarios educativos afines. Directores de centros e instituciones educativas que atienden a la Educación Infantil. Integrante de grupos interdisciplinarios y de investigación que trabajen el tema de Educación Infantil. Diseñadores de currículos educativos pertinentes para la Educación infantil. Creadores de materiales y recursos didácticos, para la enseñanza en ambientes físicos y virtuales. Gestores en entidades que desarrollan proyectos comunitarios y sociales en favor de la infancia. El Programa de Licenciatura en Educación Infantil tiene como objeto de estudio los campos del saber pedagógico, didáctico e investigativo de la infancia desde el contexto de las ciencias de la educación para potenciar sus capacidades en el desarrollo de la conciencia crítica, el compromiso ético, político y social, de tal manera que aporten en la educación infantil, mediante encuentros académicos en diferentes escenarios, salidas pedagógicas, intercambios culturales, interdisciplinares, interinstitucionales y en prácticas educativas, pedagógicas e investigativas que posibiliten la formación de profesionales capaces de afrontar los retos de educar en la primera infancia. El Licenciado(a) en Educación Infantil es un profesional que asume la responsabilidad de la Educación de niños y niñas con fundamento científico, académico y pedagógico que le permite en su quehacer docente comprender la realidad en edad pueril, liderando procesos de gestión que permeen los diversos contextos en los cuales está inmerso a favor del desarrollo y cuidado de la Infancia. En este sentido, el Licenciado en Educación Infantil, estará en capacidad de: Liderar programas educativos para niños y niñas entre los 0 y 6 años de edad, mediante su saber pedagógico, didáctico y sus capacidades humanas, sociales y comunicativas. Participar en procesos de acompañamiento a las familias de los niños y las niñas con base en el conocimiento interdisciplinario que fundamenta su acción como educadora infantil. Desarrollar procesos de investigación con fines de mejoramiento de la calidad de la educación infantil, de la protección y cuidado de los niños y las niñas. Participar en proyectos de desarrollo social que repercutan en el mejoramiento de las condiciones de vida de los niños y las niñas. Afrontar los retos de la educación de los niños y las niñas en medio de las incertidumbres éticas, sociales y políticas del presente siglo, con base en su formación humana, científica y tecnológica. El Licenciado(a) en Educación Infantil estará capacitado para accionar en el campo de la docencia, investigación pedagógica, proyección social y gestión escolar, en coherencia con la propuesta de formación que ofrece. Los campos de acción en los cuales puede desempeñarse como: Educadores en centros e Instituciones que ofrecen atención integral a madres gestantes y a la primera infancia y en los niveles de educación preescolar: Párvulo, Prejardín, jardín y transición. Asesores y coordinadores pedagógicos en centros e instituciones que trabajan en la Educación

Pregrado

Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte

Pregrado /

Inicio Programa Profesional Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte Descargar Folleto Modalidad Presencial Título Profesional En Educación física, recreación y deporte Duración 9 Semestres ¿Por qué estudiar? Educación Física, Recreación y Deporte 01 Porque entiende el área de la Educación Física, como una disciplina pedagógica, que favorece la formación de licenciados comprometidos con la educación de la región, el país y los contextos internacionales. 02 Porque tiene en cuenta la pedagogía franciscana como eje transformador de la práctica en el quehacer Bonaventuriano y la formación de personas con sentido humano.   03 Si usted es una persona dinámica, amante del deporte y el rendimiento físico, la Educación Física, Recreación y Deportes es la profesión más recomendable para usted.   04 Porque es un programa con una gran demanda en el mundo laboral, donde el graduado se puede desempeñar como licenciado, instructor, docente, profesional en diversos campos, asesor, especialista, y sobre todo, le permite tener una preparación para el bienestar propio y de los demás. Encuentra lo que Necesitas Toda la información sobre nuestro programa profesional Objeto de estudio Formar licenciados con la capacidad de transmitir conocimientos, actitudes y procedimientos, relacionados con el área de la Educación y la Actividad física, la recreación y el deporte, desde el punto de vista del desarrollo humano, social, y cultural.  Perfil del egresado El egresado tendrá competencias y habilidades para el análisis de problemas relacionados con la teoría y la práctica de la profesión. Estará en la capacidad de diseñar, ejecutar y evaluar procesos pedagógicos, de administración y gestión en el campo de la Educación Física escolar, entrenamiento deportivo y la actividad física orientada a la salud y la recreación. Campos de desempeño El egresado tendrá competencias y habilidades para el análisis de problemas relacionados con la teoría y la práctica de la profesión. Estará en la capacidad de diseñar, ejecutar y evaluar procesos pedagógicos, de administración y gestión en el campo de la Educación Física escolar, entrenamiento deportivo y la actividad física orientada a la salud y la recreación. Profesor de Educación Física, Recreación y Deportes en Preescolar, Primaria, Secundaria, Media y técnica profesional Coordinador del departamento de Educación Física, Recreación y Deportes en instituciones educativas y organizaciones deportivas Orientador de programas relacionados con hábitos de vida saludable en empresas. Profesor en investigación formativa. Orientador de programas de capacitación a entrenadores, escuelas deportivas, clubes deportivos. Formar licenciados con la capacidad de transmitir conocimientos, actitudes y procedimientos, relacionados con el área de la Educación y la Actividad física, la recreación y el deporte, desde el punto de vista del desarrollo humano, social, y cultural.  El egresado tendrá competencias y habilidades para el análisis de problemas relacionados con la teoría y la práctica de la profesión. Estará en la capacidad de diseñar, ejecutar y evaluar procesos pedagógicos, de administración y gestión en el campo de la Educación Física escolar, entrenamiento deportivo y la actividad física orientada a la salud y la recreación. El egresado tendrá competencias y habilidades para el análisis de problemas relacionados con la teoría y la práctica de la profesión. Estará en la capacidad de diseñar, ejecutar y evaluar procesos pedagógicos, de administración y gestión en el campo de la Educación Física escolar, entrenamiento deportivo y la actividad física orientada a la salud y la recreación. Profesor de Educación Física, Recreación y Deportes en Preescolar, Primaria, Secundaria, Media y técnica profesional Coordinador del departamento de Educación Física, Recreación y Deportes en instituciones educativas y organizaciones deportivas Orientador de programas relacionados con hábitos de vida saludable en empresas. Profesor en investigación formativa. Orientador de programas de capacitación a entrenadores, escuelas deportivas, clubes deportivos. Plan de Estudios Duración total de 10 semestres para un total de 175 créditos académicos Semestre I Inglés I (2cr) Biología y Anatomía General (3cr) Prácticas I Introducción a laPráctica General (Análisisdel Contexto) (2cr) Epistemología e Historia de la Pedagogía (2cr) Habilidades ProfesionalesBásicas I (2cr) Desarrollo de la CompetenciaComunicativa (3cr) Metodología EnseñanzaAprendizaje del Atletismo (2cr) Identidad Institucional y Franciscanismo (2cr) Total de créditos: 18 Semestre II Inglés II (2cr) Filosofía e Historia de la Educación Física Antropología Social (2cr) Aprendizaje y Desarrollo Motor (3cr) Habilidades Profesionales Básicas II (2cr) Metodología Enseñanza Aprendizaje de la Gimnasia Básica(2cr) Prácticas II Construcción del Saber Pedagógico de la Educación Física (2cr) Tendencias Pedagógicas y Curriculares (2cr) Total de créditos: 17 Semestre III Inglés III (2cr) Informática Básica yManejo de las TIC(2cr) Bioquímica y Nutrición de laActividad Física(3cr) Biomecánica del Movimiento (2cr) Ritmo y Expresión Corporal (2cr) Metodología Enseñanza – Aprendizaje Fútbol (2cr) Prácticas III Construcción del Saber Pedagógico del Deporte (3cr) Didáctica General (2cr) Total de créditos: 18 Semestre IV Inglés IV (2cr) Metodología Enseñanza – Aprendizaje Baloncesto (2cr) Teoría de la Recreación (2cr) Fisiología Aplicada a la Actividad Física (3cr) Psicología del Desarrollo (2cr) Constitución y Democracia (2cr) Prácticas IV Construcción del Saber Pedagógico de la Recreación (3cr) Constitución y Democracia (2cr) Total de créditos: 17 Semestre V Inglés V (2cr) Sensibilidad e InterpretaciónArtística (2cr) Medicina Deportiva (3cr) Psicología Deportiva (2cr) Evaluación de laEducación Física (2cr) Teoría y Metodología del Entrenamiento Deportivo (2cr) Práctica V intervención en Educación Física (5cr) Total de créditos: 17 Semestre VI Inglés VI (2cr) Investigación (Metodología de la Investigación) (2cr) Inclusión en Contextos Diversos (2cr) Cultura Religiosa (2cr) Actividades Acuáticas (2cr) Práctica VI IntervenciónDeportiva (5cr) Total de créditos: 17 Semestre VII Contexto LegislativoProfesional (2cr) Investigación II (DiseñoMetodológico) (2cr) Administración y Gestión del<br Deporte y la Recreación (2cr) Electiva I (2cr) Profesional Complementaria I (2cr) Entrenamiento enSalas de Musculación (2cr) Práctica VII IntervenciónRecreativa (5cr) Total de créditos: 17 Semestre VIII Electiva 2 (2cr) Seminario de grado (2cr) Contexto social del deporte, la recreación y la actividad física (3cr) Liderazgo y gestión del conocimiento (proyecto emprendedor) (2cr) Profesional complementaria II (2cr) Metodología enseñanza- Aprendizaje Voleybol (2cr) Práctica VIII Intervención en Centros de acondicionamiento físico (5cr) Total de créditos: 18 Semestre IX Electiva III (2cr) Metodología Enseñanza – Aprendizaje Béisbol (2cr) Desarrollo Humano (2cr) Práctica IX Integral I Educación Física, Recreación y Deportes (10cr) Total de créditos: 16 Semestre X Recreación Ecológica y Social (3cr) Ética General (2cr) Electiva IV (2cr) Práctica X Integral II Educación Física, Recreación y Deportes (10cr) Electiva III (2cr) Metodología Enseñanza – Aprendizaje Béisbol (2cr) Desarrollo Humano (2cr) Práctica IX Integral I Educación Física, Recreación y Deportes (10cr) Total de créditos: 17 Felix Enrique Pájaro Olivo Director de programa Licenciado en Educación Física, Recreación y Deportes. Especialista en Teoría